【人間社 真戒 彰化報導】2024-06-07

彰化社區大學偕同國際佛光會中華總會中央分會6月6日於三民國小舉辦校園講座，邀請彰化社區大學快樂讀書趣講師陳璿宇主講「從國際觀看生涯規劃」。講師透過國際知識大挑戰，請學生說出台灣和歐美總統或總理名字，藉由諾貝爾得主馬拉拉的故事及影片點出「國際觀與生涯規劃」的重要，當天有1至4年級40多位學生聆聽。

「如何擁有國際觀？」陳璿宇指出，國際觀必須具備一定的國際現勢和歷史知識，擁有開闊的視野、心態與格局，能夠明白人類所知有限，渴望求知求真，對世界永遠保持開放包容的態度。例舉美國Erin艾琳·扎基斯於2013年成立Sundara，運用回收再製肥皂，幫助印度、烏干達 緬甸等國家的婦女與兒童免於疾病健康長大，並僱用寡婦，家庭暴力受害者和單身母親作為社區衛生大使。

陳璿宇表示，2014年諾貝爾最年輕的得主馬拉拉，因主張巴基斯坦的女孩與婦女應有受教權，2012遭到塔利班開槍襲擊，雖在鬼門關走一回，但沒有讓他退縮，反而繼續宣導受教權的重要性，關心全球婦女的人權，獲得西方國家的庇護。聯合國前秘書長科菲安南也認為「識字是一道橋梁，把人從痛苦領到希望。」

聯合國SDGs17項永續發展目標：消除貧窮及消除飢餓等17項。聯合國日前公布全球有2.8億人面臨飢餓的危機，發現全世界有逾10億噸糧食遭人浪費。聯合國針對永續發展目標：經濟成長、社會進步、環境保護的三大面向。期盼能解決人類貧窮與飢餓等問題。

「渴望求知求真」再舉生命小鬥士孫翊倫，今年榮獲國小組總統教育獎，代表致詞時，以台語致謝詞贏得眾人圈粉，雖然身障，但不影響他的學習力，每天保持著游泳運動的習慣，讓自己活得更健康，談及對未來生涯規畫，他表示「我希望我未來可以成為台文系的教授。」小學5年級就了解個人的興趣，找到未來的方向，並努力學習讓自己變得更好。

陳璿宇藉由1950年代，美國職業心理學家唐納·舒伯（Donald Super）的生涯彩虹圖說明「生涯規劃」的定義，是指人生各種演進，從成長階段、探索階段、建立階段、維持階段及衰退階段。他鼓勵學生從國際觀看生涯規劃，必須培養自己的國際觀，產生對國際事物的興趣，隨時閱讀世界新聞及對國際文化敏感度。