【人間社 劉璧華 彰化報導】

彰化社區大學3月12日在彰化縣鹿港鎮海埔國小舉辦校園講座，邀請教育部生命教育講師林賜勳主講「從霸凌看校園安全」，引導135名中、高年級學生正確認識霸凌，建立支援網絡並傳遞溫暖，營造安全校園環境。

林賜勳提問「為什麼會發生霸凌？」學生紛紛舉手搶答：「有過糾紛、惹人討厭、好玩、捉弄。」他說，霸凌可能與刻板印象有關係，許多時候來自於無意間的語言或行為，隱藏著刻板印象與偏見，不小心傷害到他人，自己覺得有趣的事，對別人來說也許是不開心的事。

霸凌的行為有很多種，語言、文字、肢體動作或網路留言都可能形成霸凌行為，霸凌也可能存在於人與人之間觀看世界的角度不同。「當看到那個害怕受傷，脆弱的自己時，學習放下自己、聽那真實的聲音，並且接受脆弱的自己，想想會發生什麼事情？」無論遇到什麼問題，提醒自己可以「選擇」如何看待。

林賜勳分享卡通〈哆啦A夢〉中常常被欺負的大雄，他就像是被霸凌者。胖虎時常欺負大雄，又喜歡被人看見和發號司令，儼然像個霸凌者。小夫則常常看風向，保護自己，像個旁觀者。大家可能是霸凌者、被霸凌者、旁觀者，特別是旁觀者，想用以保護自己，或想逃脫讓人害怕或不愉快，表現出來的卻是讓人感覺疏離與冷漠。反之，另一部短片呈現「孤立無援者」的無助與痛苦，而當有人願意「挺身而出」解圍時，帶給人則是溫暖的力量。

輔導室主任曾美玲頒贈感謝狀給林賜勳，感謝他以淺顯易懂的方式引導學生對霸凌有更多的認識。學務主任許耘韶指出，第一線教學工作，常常發現學生對霸凌的觀念非常模糊，玩耍行為常常演變為欺負，如果沒有適當導正，長期下來會以惡意排擠同學為樂，也可能演變為霸凌；謝謝林賜勳教導大家正確判斷並避免被霸凌，共同建立友善安全的校園。