【人間社 李崑銘 彰化報導】

彰化社區大學副校長妙宥法師，鼓勵彰化社區大學及國際佛光會彰化區各分會積極入校推廣「生命教育十堂課」，落實「教育部生命教育推動方案」。

5月23日進入彰化縣伸港國中舉辨生命教育講座，近百位師生專注聆聽生命教育講師江峰平闡述「反霸凌，校園任我行–從霸凌看校園安全」：「學校是人格養成及學習道德觀念的地方，培養好的觀念，就能走向正確的人生道路。」彰化社區大學行動義工隊隊員致贈結緣品，鼓勵學生踴躍分享心得。

江峰平表示，校園霸凌是指學生間欺負弱小的行為，包括「肢體、語言、人際、網路、性」霸凌等，不論哪一種霸凌，只要讓他人產生不愉快、不舒服的情緒或身體上傷害的不當行為，都是校園暴力。

網路發達的現代，凡走過必留下痕跡，透過電子媒體、電腦或手機，寄發令人不舒服或攻擊他人的簡訊、圖片或訊息都屬網路霸凌，這些資訊一旦發出即無法刪除，使用者「收回」的功能只適用於大家看得到的表象，其實都會暫存在系統商的伺服器內一段時間。

江峰平播放多部短片，闡明開玩笑、嬉鬧與霸凌的界線：霸凌具有殺傷力，會摧毀他人的信心和自尊，導致嚴重且長久生理、情緒以及心理上傷害；「想讓大家重視你的存在，要使用對的方式呈現，使用錯誤或霸凌行為，只會讓大家討厭你、疏遠你。」

防止校園霸凌是每個人的責任，勇氣是可以傳染給他人的，若無正確且有效地處理自己所經驗的不愉快的事，人生可能走向更悲慘的循環；若用正確且有效的處理方式，會讓你找到救贖的方法，走出不愉快的境界。

美國民權運動領袖，馬丁．路德．金恩博士曾說：「好人的沉默是最大的悲哀。」如果大家冷漠以待，對事情視而不見，壞人就會無所忌憚，且助長邪惡橫行。江峰平勉眾，如何避免被霸凌的傷害呢？要溫和但堅定地拒絕對方：「我不喜歡這樣，請你停止。」要有自信心、正能量，尋求他人幫助，貴人一定會出現。

學務主任汪慧婷頒贈感謝狀給講師江峰平並表示，「清楚明白霸凌的紅線，不逾線、不踩線、不越線，幫助受凌者，你會發現受益最大的其實是自己，幸福的人生就是擁有良好人際關係的人生。」